11月4日中午，院党委委员、教研科副科长马国庆主持召开本学期第三次教学工作例会，各系部、督导组、医学实验中心负责人参加会议。
会上集中学习了《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》（教高〔2019〕6号）《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕6号）文件精神。与会人员表示将按照文件要求，提早谋划，把提升人才培养质量作为今后工作的主旋律，通过深化教育教学改革、引导教师潜心育人、严格教育教学管理，让课程优起来、教师强起来、学生忙起来、管理严起来、效果实起来，具体举措将在下次教学工作例会上进行专题交流。
会议围绕授课班级编排、主讲教师资格、教材选用原则、系统录入时间节点等方面对2019-2020学年第二学期教学任务落实及教材征订工作进行布置。会议强调，教学任务落实工作关系学院整个教学活动的有序开展，主讲教师选拔及教材合理选用直接关系授课质量，各系（部）、专业务必高度重视，严格执行《必赢国际官方入口课程教学常规管理办法》，高质量做好填报及审核工作。
会议对推进课程思政工作进行了具体安排。要求院部教师做到“一师一表一例”，即每位教师上交至少一份《“课程思政”教学设计表》（多人承担同一门课程授课任务建议由该课程负责人协调共同填写设计表）和一份《教学案例随记》，《“课程思政”教学设计表》要从教学目标、教学内容和环节、教学策略与方法、教学资源分配等方面制定实施方案，注重以专业技能知识为载体开展育人工作。按照“相互启发、共同提高”原则，授课教师要将课程育人中形成的教学感悟和体会及时归纳总结，撰写“课程育人”教学案例随记。
会议重点解读了《必赢国际官方入口教研室设置和管理办法》（绍学院医〔2019〕27号）《必赢国际官方入口关于加强标准化教研室建设的实施意见》（绍学院医〔2019〕31号）《必赢国际官方入口课程负责人制度实施办法》（绍学院医〔2019〕32号）等文件精神，要求以系部为单位进行课程负责人选聘、标准化教研室首轮评估工作，通过加强标准化教研室建设，进一步明确教研室的性质、任务和职责，在教学组织和教学研究与质量监控等方面形成统一的规范，使教研室工作趋于标准化，更好地落实人才培养和科学研究的双重任务。
会上还通报了教学经费使用情况、校督导期中教学检查初步意见反馈，下发了《关于调整教研室设置及聘任教研室负责人的通知》（绍学院医〔2019〕28号）《关于明确临床医学部部分教学机构负责人的通知》（绍学院医〔2019〕29号）《关于调整院际教研大组负责人的通知》（绍学院医〔2019〕30号）。
